¿Por qué habllar de impacto? El significado de esta palabra es el de choque violento de una cosa en movimiento contr otra, especialmente un proyectil contra un blanco. Choque de un objeto que se lanza con fuerza contra algo ... También significa golpe emocional producido por una noticia desconcertante o dramática. Pero también tiene la acepción de IMPRESIONAR, casusar desconcierto por un acontecimiento o noticia.
Pues bien, como contexto, nos vamos a remontar a la ley del 70 que ordenó la enseñanza primaria en etapas (primera y segunda) y prolongó la obligatoriedad de la enseñanza hasta los 14 años. La segunda etapa abarcaba tres años académicos /sexto, septimo y octavo. Era un ciclo entendido este como periodo ammplio en el que el alumnado evolucionaba y podia tener disitintos ritmos en su aprendizaje. De igual forma ocurria en la primera etapa , con dos ciclos y con la misma concepción del ciclo como banda temporal que permitía que el ritmo de maduración del alumnado fuera, como es en la realidad, diferente.
En todo el texto de la ley del 70 (BOE» núm. 187, de 6 de agosto de 1970) no semenciona la palabra informática.
reconocer el impacto y transformación que ocasionan en
la educación, de forma tal que podemos aprovechar estas tecnologías para lograr
un mayor y mejor proceso enseñanza-aprendizaje, afrontando los retos y
problemas que dicha fusión ocasiona; para lo cual habremos de plantear
soluciones creativas para su uso en el proceso educativo.
¿A dónde vamos?
en un futuro las clases serán diferentes todos llevaran sus más recientes avances tecnológicos y con esos estudiaremos con un profesor que nos esté explicando a través de un pizarrón touch, nos manden la tarea por medio de los aparatos de cristal ya las mochilas para ubicar las mamás a sus hijos ya no existirán ahora será únicamente nuestro aparato donde podremos ver todo
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